Professeur de violoncelle
Description
- Enseigne aux élèves, dans le cadre de cours individuels ou collectifs, la pratique et les éléments théoriques (répertoire, histoire, ...) d'une discipline artistique (musique, danse, arts plastiques,....) selon le projet pédagogique de la structure.
- Met en oeuvre des actions de création (exposition, concert, spectacle, ...) et favorise les échanges entre les élèves, les professionnels et le public dans le cadre de projets collectifs.
Accès
- Ce métier est accessible avec une formation et une pratique artistique de la discipline enseignée (musique, arts plastiques, danse, ...).
- Il est également accessible avec une formation de niveau Bac+2 (Diplôme d'Etat, Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant -DUMI-, ...) à Master (Certificat d'aptitude, Diplôme national d'études supérieures musicales, ...) dans un domaine artistique (musique, danse, théâtre, arts plastiques, ...) pour l'enseignement dans les Conservatoires Nationaux de Région, les Ecoles Nationales de Musique, ...
- Le Brevet d'Initiation aux Arts du Cirque est requis pour enseigner dans les écoles reconnues par la Fédération Française des Arts du Cirque.
- Une expérience professionnelle est requise pour enseigner dans les établissements d'enseignement artistique supérieur (arts plastiques, arts décoratifs, ...).
Conditions
- L'activité de ce métier s'exerce au sein des Conservatoires Nationaux de Région, d'écoles de musique, d'établissements d'enseignement artistique supérieur (école des beaux-arts, des arts décoratifs, ...), d'associations de loisirs, d'établissements privés ou auprès de particuliers employeurs en contact avec les élèves (enfants, adultes, ...) et différents intervenants (musicien, chorégraphe, architecte d'intérieur, équipe pédagogique, ...).
Emploi
Activités
- Préparer les cours et établir la progression pédagogique
- Enseigner les éléments théoriques et pratiques de la discipline artistique et proposer les travaux et les exercices aux élèves
- Contrôler les connaissances théoriques et pratiques des élèves et leur proposer des axes d'amélioration
- Suivre et conseiller les élèves dans l'organisation de leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques
- Organiser les rencontres, les échanges lors d'expositions, de concerts, d'auditions, ... avec les intervenants du spectacle et les publics divers
- Enseigner une discipline : Dessin, peinture, Graphisme, multimédia, Gravure, sérigraphie, Photographie, Sculpture, volume, Vidéo, Design
- Enseigner une discipline musicale : Accordéon, Basson, Batterie, Chant, Clarinette, Clavecin, orgue, Clavier, Contrebasse, Flûte, Formation musicale (solfège, composition, ...), Guitare, basse, Harpe, Hautbois, Instruments traditionnels, folkloriques (banjo, biniou, ...), Percussions, timbale, Trombone, Trompette, cor, cornet, Violoncelle, Xylophone, vibraphone, Piano, Saxophone, Synthétiseur, Tuba, Violon, alto
- Enseigner une discipline chorégraphique : Danses ethniques ou traditionnelles (danse orientale, danse de caractère, ...), Danses urbaines (hip-hop, street-dance, ...), Danse classique, Danse contemporaine, Danse jazz, Modern'jazz, Danses de salon (tango, valse, salsa, rock, ...)
- Enseigner un art du cirque ou un art dramatique : Equilibrisme, Acrobatie, Art clownesque, mime, imitation, Comédie, Dramaturgie, Jonglage, Marionnette, Voltige
- Intervenir auprès d'un type de public : Adolescents, Adultes, Enfants, Amateur, Professionnel
- Assurer la direction d'un ensemble artistique (orchestre, troupe de danseurs, choeur, ...)
- Elaborer et mettre en oeuvre le projet artistique, pédagogique, culturel d'un établissement, d'une structure
Compétences
- Techniques pédagogiques
- Eléments de base en anatomie/physiologie
- Répertoire d'oeuvres classiques
- Répertoire d'oeuvres contemporaines
- Techniques de mise en scène
- Techniques d'animation de groupe
- Utilisation de logiciels de Publication Assistée par Ordinateur -PAO-
- Utilisation de logiciels de Conception et de Dessin Assistés par Ordinateur -CAO/DAO-
- Histoire de l'art et des styles
- Histoire de la danse
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Les métiers envisageables
Source: Pôle Emploi
Avec l'aimable autorisation de notre partenaire Pôle Emploi Ile-de-France
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